Sýnýf ortamýnda verilen eðitimlerde verilen teorik bilgilerin çalýþma hayatýnda pratiðe dökülmesinde çeþitli problemlerle karþý karþýya kalýnmaktadýr. Bu kapsamda disiplinler arasý bilgi ve uygulama gerektiren alan olan iþ saðlýðý ve güvenliði eðitiminde hedef kitleye daha verimli ve kalýcý bir öðrenme imkâný saðlanabilmesi için geleneksel eðitimden farklý eðitim yöntemlerine ihtiyaç duyulmaktadýr. Bu yüzden geleneksel eðitim yönteminin eksik ve aksayan taraflarýný gidermek için geliþtirilen aktif öðrenme, kiþilerin aktif olarak sürece dahil edilerek pratik deneyimlere dayandýrýlarak öðrenme yaklaþýmýdýr. Bu araþtýrmada, üniversitelerdeki ve iþ güvenliði uzmanlýðý sýnavýna hazýrlýk için verilen iþ saðlýðý ve güvenliði eðitimlerinde geleneksel öðrenmeden farklý olarak aktif öðrenme stratejilerinin uygulanmasýnýn öðrenmeyi daha kolay hale getireceði ileri sürülmektedir. Araþtýrmada iþ güvenliði eðitimlerinde kullanýlmasý önerilen aktif öðrenme stratejilerinin özellikleri ve faydalarýnýn incelenmesi amaçlanmaktadýr. Türkiye’de verilen iþ güvenliði eðitimlerinde uygulanmasý önerilen oyunlaþtýrma, probleme dayalý öðrenme ve proje tabanlý öðrenme gibi birçok aktif öðrenme stratejileriyle iþ saðlýðý ve güvenliði bilincinin ve farkýndalýðýnýn oluþmasýnda etkili olabileceðinden araþtýrma önem taþýmaktadýr. Bu araþtýrma kapsamýnda farklý aktif öðrenme stratejileri incelenmiþtir. Bunun sonucunda aktif öðrenmenin kiþilerin iletiþim, takým çalýþmasý, yaratýcý, eleþtirel ve analitik düþünme ve problem çözme yetkinliklerinin geliþmesinde faydalý olabileceðini ortaya koymaktadýr. Ýþ güvenliði uzmanlarýnda iþ hayatýnda sahip olmasý beklenen bu yetkinliklerin geliþmesi kiþileri meslek yaþamlarýna hazýr hale getirebilmektedir. Bunun yaný sýra bu stratejilerin uygulanmasýnda uygulama altyapýsý ve eðiticinin aktif öðrenmeyi kullanmasý için teþvik edilmesi, öðrencilerin sorumluluk almamasý ve deðiþime direnç gibi sýnýrlýlýklarý vardýr. ORCID NO: 0000-0002-0424-8762
Anahtar Kelimeler: Ýþ saðlýðý ve güvenliði, Eðitim, Aktif öðrenme, Ýþ güvenliði uzmaný
|
